Som i BCB-Sproglydscreening 3 til 5 år får du her et konkret og struktureret værktøj til at vurdere barnets sproglige udvikling gennem legende og målrettede aktiviteter.
Den reviderede bornholmske treårsscreening
af Kirsten Ebdrup
Forlagets beskrivelse
BCB Sproglydscreening er et screeningsmateriale til en hurtig iagttagelse af, hvorledes børn mellem 3 og 5 år har tilegnet sig danske sproglyd.
Materialet er primært udarbejdet for at man kan danne sig et indtryk af, om et barns sproglydsbrug svarer til dets alder.
Der er i screeningen opstillet 4 grupper:
Gruppe 1 3.0 år til 3.6 år
Gruppe 2 3.6 år til 4.0 år
Gruppe 3 4.0 år til 4.6 år
Gruppe 4 4.6 år til 5.0 år
Hver gruppe dækker et halvår af sproglydsudviklingen, j.v.f. SITO testens resultater.
Screeningsmaterialet gør det muligt, at iagttage et barns sproglydsudvikling op til det alderstrin barnet har nået. Screeningens primære formål er at danne basis for en evt. videre undersøgelse af barnets sproglydsformåen.
Udover screeningen af sproglyd, giver BCB Sproglydscreening et snævert indblik i barnets ordforståelse ud fra det foreliggende billedmateriale.
BCB Sproglydsscreening kan anvendes af daginstitutionspersonale efter en kort instruktion af institutionens talepædagog.
BCB Sproglydsscreening er udarbejdet til en hurtig vurdering af hvordan børn mellem 3 år og 5 år udtaler sproglyde, som de forventes at kunne på dette alderstrin. Sproglyde som først indlæres i 5-8 års alderen indgår derfor ikke i screeningen.
Til hver af de fire grupper findes et selvstændigt screeningsmateriale. Dette bevirker, at man kan være meget specifik i sin screening. Hvis et barn er mellem 3.6 år og 4.0 år, anvendes kun gruppe 1 og gruppe 2 materialet. Barnet præsenteres altså ikke for sproglyde, som det endnu ikke skal kunne.
Materialet kan med fordel anvendes til at underbygge en indstilling af et barn til egentlig talepædagogisk undersøgelse.
1. udgave 1999
Forfatter(e): Bo Ege, Carl Anker Christiansen, Bent Aage Larsen
Materialet er primært udarbejdet for at man kan danne sig et indtryk af, om et barns sproglydsbrug svarer til dets alder.
Der er i screeningen opstillet 4 grupper:
Gruppe 1 3.0 år til 3.6 år
Gruppe 2 3.6 år til 4.0 år
Gruppe 3 4.0 år til 4.6 år
Gruppe 4 4.6 år til 5.0 år
Hver gruppe dækker et halvår af sproglydsudviklingen, j.v.f. SITO testens resultater.
Screeningsmaterialet gør det muligt, at iagttage et barns sproglydsudvikling op til det alderstrin barnet har nået. Screeningens primære formål er at danne basis for en evt. videre undersøgelse af barnets sproglydsformåen.
Udover screeningen af sproglyd, giver BCB Sproglydscreening et snævert indblik i barnets ordforståelse ud fra det foreliggende billedmateriale.
BCB Sproglydsscreening kan anvendes af daginstitutionspersonale efter en kort instruktion af institutionens talepædagog.
BCB Sproglydsscreening er udarbejdet til en hurtig vurdering af hvordan børn mellem 3 år og 5 år udtaler sproglyde, som de forventes at kunne på dette alderstrin. Sproglyde som først indlæres i 5-8 års alderen indgår derfor ikke i screeningen.
Til hver af de fire grupper findes et selvstændigt screeningsmateriale. Dette bevirker, at man kan være meget specifik i sin screening. Hvis et barn er mellem 3.6 år og 4.0 år, anvendes kun gruppe 1 og gruppe 2 materialet. Barnet præsenteres altså ikke for sproglyde, som det endnu ikke skal kunne.
Materialet kan med fordel anvendes til at underbygge en indstilling af et barn til egentlig talepædagogisk undersøgelse.
1. udgave 1999
Forfatter(e): Bo Ege, Carl Anker Christiansen, Bent Aage Larsen
Ingen boganmeldelser ...Læs mere›
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'BCB-Sproglydsscreening 3 til 5 år' i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 118.881 andre anmeldelser af bøger.
7 bøger der minder om "BCB-Sproglydsscreening 3 til 5 år"
Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "BCB-Sproglydsscreening 3 til 5 år" i genre, tema, handling og/eller stemning.
Hvis du arbejder professionelt med tidlig opsporing, tilbyder dette værktøj en lignende systematisk metode til at afdække og dokumentere barnets tidlige udviklingsmæssige milepæle.
Screening af Børns Udvikling - 0-3 år
af Susan Hart
Dette materiale fokuserer ligesom BCB-Sproglydscreening 3 til 5 år specifikt på udtale og sproglyd hos børn i daginstitutionen gennem en pædagogisk og systematisk tilgang.
Hit med udtalen og Palle Post screening
af Gitte Skyum Kjøge
Bogen hjælper fagpersoner med at vurdere barnets fremskridt og giver en værdifuld teoretisk baggrund for de observationer, man foretager i BCB-Sproglydscreening 3 til 5 år.
Sprogets milepæle
af Stig Broström
Denne grundbog giver en dybdegående, forskningsbaseret forståelse for de sproglige processer, som screeningsmaterialet i BCB-Sproglydscreening 3 til 5 år iagttager i praksis.
Børns sprogtilegnelse
af Laila Kjærbæk
Efter at have identificeret behovet via BCB-Sproglydscreening 3 til 5 år, giver dette kompendium praktiske metoder til at støtte børn med ekspressive sproglige udfordringer.
Kompendium til undervisning af børn med ekspressive sproglige vanskeligheder
af Birgitta Fog-Poulsen
Denne bog fortsætter det systematiske arbejde med sproglyd og bogstavkendskab i overgangen til skolealderen med samme fokus på tidlig iagttagelse og forebyggelse.
DLB-kendskab
af Helen Nielsen
