Her findes dybe analyser af 2014-reformens konsekvenser og de store forandringer i det danske skolesystem, som enhver debatlysten læser vil finde yderst relevant.
Folkeskolen - efter reformen
af Lars Qvortrup
Spar op til69 kr.
Bedste pris: 235,00 kr.Skole- og lærebøger
Folkeskolen - efter læringsmålstyringen
74/100
ifølge 2 anmelderebog.nu metascore
Forrygende læsning
- Jyllands-Posten
Billigst lige nu
235,00 kr.
hos Fyns Antikvariat / Bogtorvet
Spar op til69 kr.
Bedste pris: 235,00 kr.Skole- og lærebøger
Folkeskolen - efter læringsmålstyringen
74/100
ifølge 2 anmelderebog.nu metascore
Forrygende læsning
- Jyllands-Posten
Billigst lige nu
235,00 kr.
hos Fyns Antikvariat / Bogtorvet
Vælg udgave
Sammenlign priser
Bog&ide
269,95 kr.
Gratis fragt til butik
1-3 hverdage
williamdam.dk
235,00 kr.
Fragt 35,00 kr.
På lager
CS Megastore
235,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
4-5 dage
Plusbog.dk
238,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
1 - 3 hverdage
Gucca
269,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-3 dage
Forlagets beskrivelse
Folkeskolen er med reformen af Fælles Mål i 2014 og læringsmålstyringen angiveligt blevet tilpasset internationale tendenser inden for både skoleudvikling og uddannelsesforskning. Lærerne er i et vist omfang blevet efterladt umyndiggjorte, da de har skullet underordne sig tilpasningen. Det har været...
særligt markant i forhold til ”læringsmålstyret undervisning”, der blev belagt med evidens i form af tomme formler: ”Fordi det virker”.
Keld Skovmand viser i denne bog, hvordan tilpasningens logik har vist sig at være falsk, idet både international forskning og erfaringer fra udlandet misrepræsenteres af danske uddannelsesforskere og politikere.
Bogen udreder det, som er blevet lagt til grund for reformen af Fælles Mål, men som nu også er ved at blive justeret. Begrebet ”læringsmålstyret undervisning” er blevet fjernet fra alle officielle dokumenter, og de mange færdigheds- og vidensmål er blevet gjort frivillige ved en lovændring i slutningen af 2018, hvilket har givet lærerne noget myndighed og frihed tilbage.
Folkeskolen efter læringsmålstyringen hhv. kritiserer beslutningsgrundlaget og giver bud på, hvad lærerne nu kan gøre med deres genvundne frihed.
2 boganmeldelserLæs mere›
Vi er stødt på 2 anmeldelser af bogen "Folkeskolen - efter læringsmålstyringen" i de 580 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
JP
Jyllands-Posten
Anmeldt af Mikael Busch 3. februar 2019
Forrygende læsning
Man kan umuligt undgå at blive smittet af Skovmands intense indignation
Når hele korthuset vælter
Skoleforskeren Keld Skovmands bog om baggrunden for den katastrofale skolereform er lige så chokerende, som den er læseværdig.
FO.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Thorkild Thejsen — 1. februar 2019
Rystende
Da læringsmålstyringen opstod af ingenting
I to nye bøger dissekerer Keld Skovmand det lukkede miljø af embedsmænd og en snæver forskerkreds, som med epoxylignende effektivitet har afvist al faglig kritik og dialog. Kombinationen af politisk magtbrynde og/eller inkompetence og en håndfuld mennesker og institutioner, der har fået lov til at fejlcitere, bruge yderst tvivlsomme oversættelser og komme med forkerte oplysninger, er rystende.
JP
Jyllands-Posten
Anmeldt af Mikael Busch 3. februar 2019
Forrygende læsning
Man kan umuligt undgå at blive smittet af Skovmands intense indignation
Når hele korthuset vælter
Skoleforskeren Keld Skovmands bog om baggrunden for den katastrofale skolereform er lige så chokerende, som den er læseværdig.
FO.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Thorkild Thejsen — 1. februar 2019
Rystende
Da læringsmålstyringen opstod af ingenting
I to nye bøger dissekerer Keld Skovmand det lukkede miljø af embedsmænd og en snæver forskerkreds, som med epoxylignende effektivitet har afvist al faglig kritik og dialog. Kombinationen af politisk magtbrynde og/eller inkompetence og en håndfuld mennesker og institutioner, der har fået lov til at fejlcitere, bruge yderst tvivlsomme oversættelser og komme med forkerte oplysninger, er rystende.
JP
Jyllands-Posten
Anmeldt af Mikael Busch 3. februar 2019
Forrygende læsning
Man kan umuligt undgå at blive smittet af Skovmands intense indignation
Når hele korthuset vælter
Skoleforskeren Keld Skovmands bog om baggrunden for den katastrofale skolereform er lige så chokerende, som den er læseværdig.
FO.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Thorkild Thejsen — 1. februar 2019
Rystende
Da læringsmålstyringen opstod af ingenting
I to nye bøger dissekerer Keld Skovmand det lukkede miljø af embedsmænd og en snæver forskerkreds, som med epoxylignende effektivitet har afvist al faglig kritik og dialog. Kombinationen af politisk magtbrynde og/eller inkompetence og en håndfuld mennesker og institutioner, der har fået lov til at fejlcitere, bruge yderst tvivlsomme oversættelser og komme med forkerte oplysninger, er rystende.
8 bøger der minder om "Folkeskolen - efter læringsmålstyringen"
Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "Folkeskolen - efter læringsmålstyringen" i genre, tema, handling og/eller stemning.
En nuanceret belysning af kampen mellem evidensbaseret effektivisering og ønsket om en mere dannelsesorienteret tilgang til undervisningen i den danske folkeskole.
Mål med mening
af Per Fibæk Laursen
Undersøger den turbulente styring og de reformer, der har omskabt forholdet mellem de professionelle i skolen og den overordnede politiske ledelse.
Støjende styring
af Justine Grønbæk Pors
Sætter kritisk fokus på ambitionen om målbar læring og diskuterer, hvad der sker med skolen, når alt skal gøres synligt og resultatorienteret.
At lede efter læring
af Helle Bjerg
Giver et vigtigt indblik i lærerprofessionens kamp for indflydelse og autonomi over for de seneste årtiers mange politiske omvæltninger.
EN STÆRK LÆRERPROFESSION
af Anders Bondo Christensen
Denne bog udforsker det samme spændingsfelt mellem økonomisk styring og pædagogisk ansvar, som præger nutidens uddannelsespolitiske debat og lærernes dagligdag.
Pædagogisk ledelse i en læringsmålstyret skole?
af Lejf Moos
Hvis du er optaget af de didaktiske konsekvenser af målstyring, giver denne bog en grundig indføring i, hvordan det påvirker lærerens valg i praksis.
Læringsmålorienteret didaktik og dannelse
af Dorte Østergren-Olsen
En væsentlig beretning fra pædagogikkens kampplads, der giver et kritisk og nødvendigt vidnesbyrd om de år, der fulgte i kølvandet på de store skolereformer.
I SKOLEREFORMENS KØLVAND
af Thomas Aastrup Rømer
