Bogen tager sit udgangspunkt i gymnasieskolen, hvor forfatteren har været rektor i 23 år, men den er også brugbar i forhold til andre skoleformer. Den kan bruges i uddannelse og faglig udvikling af skoleledere og lærere, men den er lige så relevant for alle andre, der har en interesse i unge og uddannelse, fx forældre og politikere. 

Som Birgitte Vedersø skriver i sit afsluttende opråb, så er der behov for refleksion og forandring hos alle disse parter, hvis skolen skal tilbage til sit formål, nemlig at danne og uddanne vores unge. Et formål, som det ifølge forfatteren bliver stadigt sværere at opfylde, når hensynet til fællesskabet må vige for et stadigt større fokus på individuel trivsel.