og kultur. Formålet medbogen er for det første, at den lærerstuderende kan erhvervesig viden og danne egne synspunkter på disse områder, ogfor det andet, at denne i sit kommende virke som lærer kanforberede eleverne til at tage del i et samfund med ligeværd,åndsfrihed og folkestyre. At udstyre eleverne med sådannekvalifikationer forudsætter, at læreren har forståelse for defaglige begreber og centrale diskussioner inden for medborgerskab,idehistorie og religion.De problemstillinger, der drøftes i bogen, belyses ud fraforskellige faglige synsvinkler og illustreres ved cases ogeksempler fra skolens hverdag og fra dagens samfundlokalt og globalt.Bogen blev præmieret i forbindelse med Lærebogsprisen 2006.