fokus er på bogstavernes standardlyde, men også de betingede lyde får opmærksomhed. Bogstaverne introduceres i seks lydfamilier, hvoraf vokalfamilien er den første. I forbindelse med gennemgang af konsonanterne møder eleverne små lydlette tekster, hvor der er fokus på syntesearbejde og afkodning af helt enkle ord og sætninger. Systemet understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning, hvor undervisningsdifferentiering og forældreinddragelse er vigtige elementer. Eleverne bliver præsenteret for forskellige teksttyper, der sætter fokus på afkodning, udvikling af ordkendskab, sprogforståelse og genreforståelse. MIN LÆSEBOG 0 består af seks kapitler, og hvert kapitel indeholder tre tilgange til arbejdet med læsestrategier og tekstforståelse:LYT OG TAL – uddrag af børnelitterære tekster med klassikerstatusFokus: Elevernes ordkendskab og sprogforståelse ved dialogisk oplæsning.LÆS OG LÆS – bogstavgennemgang og lydlette afkodningsteksterFokus: Elevernes bogstavkendskab og arbejde med syntese samt strategier til afkodning af små tekster med lydlette ord og hyppige ikke-lydrette småord.LÆS OG SKRIV – fiktions- og faktateksterFokus: Elevernes begyndende genreforståelse ved fælleslæsning af enkle fiktions- og faktatekster.Videoer med håndtegnTil arbejdet med bogstavernes lyde, er der små film med børn, der viser håndtegn.